Pedagogias efetivas na aprendizagem das meninas. Revisão de pesquisas recentes
As questões de gênero têm sido o centro de muitos estudos de pesquisa educacional nas últimas décadas, desencadeados pelas respostas diferenciais das meninas e dos meninos à escolaridade. As porcentagens de retenção diferencial, uma aparente diferença de gênero no desempenho entre meninas e meninos, as opções das disciplinas no GCSE[1] e o nível A, as […]